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dc.contributor.advisorManco López, Yunia María
dc.contributor.authorMonsalve, Magdalena
dc.date.accessioned2021-01-26T19:02:34Z
dc.date.available2021-01-26T19:02:34Z
dc.date.issued2020-08-15
dc.identifier.urihttps://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/876
dc.descriptionsin ilustracionesspa
dc.description.abstractPor medio del siguiente resumen se busca dar a conocer el cómo transcurrió el periodo de práctica profesional II el cual se realizó durante el primer semestre del año 2020. Proceso que se realizó por medio de diferentes ejercicios de documentación como lo fueron inicialmente una contextualización del centro de práctica el cual nos permitió reconocer la Fundación FEPI y sus alrededores, seguido de esta contextualización se realizó el diagnostico el cual permitió reconocer las problemáticas del sector en especial las que maneja la Fundación FEPI, teniendo en cuenta lo anterior se procede a realizar una propuesta de intervención para atacar directamente una de las situaciones encontradas allí, sin embargo, por fuerza mayor (el Covid-19) Fue necesario reinventar todo el proceso de práctica. Teniendo en cuenta que ya no era posible reunirse con las personas que asistían a la Fundación se decidió realizar una nueva propuesta que se llamó “Entre juegos y misterios me divierto y aprendo” esta consistió en elaborar una Cartilla como herramienta Metodológica que le permitiera a los Facilitadores y/o educadores de la Fundación utilizarla como material de apoyo al momento de realizar actividades con los niños, esta Cartilla contiene diferentes técnicas que permiten abordar temas como el autocuidado, la participación y normas de convivencia ciudadana. Es importante mencionar que durante el proceso de práctica también se realizaron dos cajas de herramientas las cuales contenían técnicas de participación para el trabajo con grupo y con familia las cuales además sirvieron como material de apoyo al momento de realizar la elaboración de la Cartilla.spa
dc.format.extent5 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherTecnológico de Antioquia - Institución Universitariaspa
dc.rightsTecnológico de Antioquia - Institución Universitaria, 2020spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.titleEntre juegos y misterios me divierto y aprendospa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dcterms.referencesCarmen Rosa Coloma Manrique, R. M. (1999 ). EL CONSTRUCTIVISMO Y SUS IMPLICANCIAS EN EDUCACIÓN .spa
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dcterms.referencesWiemann, M. O. (2011). La comunicación en las relaciones interpersonales. España: Editorial UOC.spa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Socialesspa
dc.publisher.programTrabajo Socialspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameProfesional en Trabajo Socialspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.subject.lembTrabajo social
dc.subject.lembPrácticas industriales
dc.subject.lembFormación profesional
dc.subject.lembEducación de niños
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa


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Tecnológico de Antioquia - Institución Universitaria, 2020
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