Publicación:

Propuesta de educación racional emotiva para el mejoramiento del rendimiento académico de estudiantes de sexto grado de la I.E. Presbítero Bernardo Montoya del municipio de Copacabana, Antioquia artículo de investigación

Resumen en español

Según la encuesta realizada por el Ministerio de Salud, Protección Social y Colciencias del año 2015 en Colombia gran cantidad de niños con un rango de edad entre los 7 y 11 años han presentado algunos déficits académicos. Es por esto, que surge la necesidad de aplicar la Educación Racional Emotiva (ERE), creada y desarrollada únicamente en contextos educativos con el propósito de ayudar a los estudiantes desde sus emociones y percepción de estas, teniendo como consecuencia un mejor rendimiento académico. Debido a la efectividad del programa ERE, se decide como objeto de estudio los estudiantes del grado sexto ubicados en el colegio Presbítero Bernardo Montoya en el municipio de Copacabana. Se estudia información sobre el estado actual de los estudiantes (emociones, ideas, conductas, rendimiento académico, etc.) por medio de una encuesta elaborada a los docentes encargados de cada grupo (grados sextos) y directivos de la institución