Publicación: Cognición corporeizada, situada y extendida: una revisión sistemática
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Resumen
Artículo presenta resultado de una revisión en torno a tres perspectivas alternativas a la perspectiva tradicional de la cognición: la cognición corporeizada, la cognición situada y la cognición extendida, orientada a invitar a los investigadores en esta área (psicólogos, filósofos, antropólogos, educadores, neurocientíficos, entre otros) a considerar y estudiar formas alternas de encarar el fenómeno cognitivo. Para cada una de las tres perspectivas alternativas se exponen la teoría, los conceptos y algunos ejemplos de estudios empíricos que validan esas propuestas mediante una investigación bibliográfica sustentada en algunos de los principales libros y artículos en esta área. Este ejercicio analítico y hermenéutico estuvo ajustado a la metodología de la investigación documental.Palabras clave: cognición corporeizada, cognición situada, cognición extendida.
Resumen
The article presents a literature review on three alternative perspectives to the traditional perspective of cognition: embodied cognition, situated cognition and extended cognition. The revision and the writing of the text are carried out with the purpose of offering a systematic, though not exhaustive, reflective and provocative contextualization to invite researchers in this area (psychologists, philosophers, anthropologists, educators, neuroscientists, among others) to consider and study alternative ways of dealing with the cognitive phenomenon. For each of the three alternative perspectives, the theory, the concepts and some examples of empirical studies that validate these proposals are exposed through a bibliographic research based on some of the main books and articles in this area. This analytical and hermeneutical exercise was adjusted to the methodology of documentary research.Keywords: embodied cognition, situated cognition, extended cognition.
Resumen
O artigo apresenta uma revisão da literatura sobre três perspectivas alternativas à perspectiva tradicional da cognição: cognição incorporada, cognição situada e cognição estendida. A revisão e a redação do texto são realizadas com o propósito de oferecer uma contextualização sistemática, ainda que não exaustiva, reflexiva e provocativa, para convidar pesquisadores nesta área (psicólogos, filósofos, antropólogos, educadores, neurocientistas, entre outros) a considerar e estudar formas alternativas de lidar com o fenômeno cognitivo. Para cada uma das três perspectivas alternativas, a teoria, os conceitos e alguns exemplos de estudos empíricos que validam estas propostas são expostos através de uma pesquisa bibliográfica baseada em alguns dos principais livros e artigos nesta área. Este exercício analítico e hermenêutico foi ajustado à metodologia da pesquisa documental.Palavras-chave: cognição incorporada, cognição situada, cognição estendida.
