Tecnológico de Antioquia
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AuthorAcevedo Gallego, Mariana (1)Agudelo Ariza, Michelle (1)Arrubla Pérez, Lorena (1)Atehortúa Ospina, María Verónica (1)Castro Múnera, Ana María (1)Gaona Arevalo, Eliana Liceth (1)Gómez Zapata, Laura (1)Hernández Mora, Alexis (1)Hoyos Hernández, Margarita (1)López Ocampo, Daniel Esteban (1)... View MoreSubject
Escritura (6)
Lectura (4)Educación secundaria (3)Educación primaria (2)Innovaciones educativas (2)Pedagogía (2)Autobiografía (1)Identidad (1)Juego (1)Literatura (1)... View MoreDate Issued2020 (3)2021 (3)Has File(s)Yes (6)

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Producción textual desde el relato autobiográfico, principio de la reflexión con las estudiantes del Hogar Crecer Mixto de la EEE de la ciudad de Medellín 

Álvarez Orrego, Gilma Carolina; Hoyos Hernández, Margarita (Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020-11-01)
El proyecto de práctica profesional Producción textual desde el relato autobiográfico, principio de la reflexión con las estudiantes del Hogar Creser Mixto de la EEE de la ciudad de Medellín se enfatizará en la producción ...
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Identidad abordada desde el taller para favorecer las habilidades del pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato 

Arrubla Pérez, Lorena; Hernández Mora, Alexis (Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020-11-01)
En el texto se encontrarán las principales características del proyecto de práctica educativa. El presente proyecto fue el resultado de la práctica profesional de los practicantes del tecnológico de Antioquia, institución ...
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Narrativas transmedia en el marco del plan lector escolar: lectura, escritura y producción textual 

Rodríguez Correa, Miguel Ángel; Velásquez Duque, Alexis de Jesús (Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020-11-01)
El presente proyecto aborda las narrativas transmedia en el marco del Plan lector escolar del Colegio Santa Berrilla Boscardín. De manera específica, se enfoca en diseñar estrategias de narrativas transmedia para la ...
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Melómanos Literarios: La música como estrategia didáctica, para el fortalecimiento de procesos lecto-escriturales en los estudiantes de básica primaria, básica secundaria y docentes 

Acevedo Gallego, Mariana; Agudelo Ariza, Michelle; Castro Múnera, Ana María; Muñoz Rios, Johana; Villa Molina, Daniela; Tapias Rendón, Dubán Andrés (Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021-11-23)
La presente propuesta tiene como finalidad implementar estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora y escritora con intención y reconocimiento de las tipologías textuales, inferencia en textos y creaciones ...
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El juego como estrategia didáctica para el fortalecimiento de competencias lecto-escriturales en estudiantes del grado noveno en los establecimientos Centro Educacional Don Bosco, Institución Universitaria de Envigado y Escuela Empresarial de Educación 

Atehortúa Ospina, María Verónica; Pino Mejía, Eucaris; Álvarez Morales, Jair Andrés (Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021-11-29)
El presente proyecto pedagógico es realizado para las instituciones Escuela Empresarial de Educación la cual tiene su sede en el centro de la ciudad de Medellín, Institución Universitaria de Envigado, ubicada en el municipio ...
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La enseñanza de la literatura a partir de las narraciones transmedia para fortalecer la interpretación y producción de textos en estudiantes de básica primaria, básica secundaria 

Gaona Arevalo, Eliana Liceth; Gómez Zapata, Laura; López Ocampo, Daniel Esteban; Orrego Mejía, Esteban (Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021-11-24)
El presente trabajo es planteado en el marco de la Práctica Profesional I y II de la Licenciatura En Educación Básica Con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana del Tecnológico Antioquia - Institución Universitaria. ...

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