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Mostrando ítems 1-10 de 15
El arte como movilizador de las producciones textuales descriptivas orales
(Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020-08-15)
A lo largo de las prácticas en la carrera de Licenciatura en Educación Preescolar de la Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia, se ha observado que la mayoría de los niños de grado Transición, manifiestan algunas ...
El fortalecimiento de la dimensión ética desde la resolución de conflictos por medio de las actividades rectoras literatura y juego
(Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2020-08-15)
Con la elaboración del micro proyecto El fortalecimiento de la dimensión ética desde la resolución de conflictos por medio de las actividades rectoras literatura y juego se pretende dar a conocer como es el proceso de los ...
Emprendimiento Mandala Cofee Bar
(Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2020-07-30)
El proyecto actual se desarrolla en la institución universitaria Tecnológico de Antioquia como unidad de emprendimiento al desarrollar una idea de negocio con la creación de un Mándala Coffe Bar, con el beneficio de brindar ...
La música como elemento mediador para el desarrollo de las inteligencias múltiples en la primera infancia
(Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020-08-15)
El presente proyecto pedagógico “La música como elemento mediador para el desarrollo de las inteligencias múltiples en la primera infancia”, el cual tiene como objeto de estudio el abordaje de las inteligencias múltiples ...
Desarrollo del pensamiento numérico mediante la aplicación de estrategias didácticas desde el uso de las artes plásticas
(Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2020-08-15)
El pensamiento lógico inicia su desarrollo desde los primeros años de vida, específicamente en el preescolar, momento en el que se empiezan a adquirir las herramientas, habilidades y conocimientos básicos en los procesos ...
Las artes plásticas como eje articulador e integrador para el fortalecimiento de los procesos de aprendizaje en la educación infantil
(Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2020-08-15)
Las metodologías tradicionales dejan de lado la importancia de la estimulación sensorial en el aprendizaje y visualizan la enseñanza como una actividad ligada a la memorización y mecanización del conocimiento. Es por esto ...
Fortalecimiento de las relaciones interpersonales desde los lenguajes expresivos por medio de estrategias lúdico pedagógicas en la institución educativa Jesús María - El Rosal
(Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2020-08-15)
Desde la educación infantil se logra el desempeño integral de los infantes, está a su vez permite la socialización que da pie al desarrollo de habilidades fundamentales como la manera de pensar, hacer, sentir, actuar, ...
Las interacciones y el entorno como elementos de aprendizaje para la protección y el autocuidado de los niños y las niñas
(Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020-08-15)
Partiendo de datos, conceptos e informaciones obtenidas, se puede decir que los infantes deben ser vistos como sujetos de derechos dentro de la sociedad, y para esto es importante que el adulto le brinde las suficientes ...
Los procesos cognitivos básicos como propuesta pedagógica para el fortalecimiento de las competencias en la primera infancia
(Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2020-07-15)
La práctica profesional, que se llevará a cabo en la región del suroeste antioqueño, tiene como propósito, brindar herramientas pedagógicas y didácticas a los docentes en formación de la licenciatura en educación preescolar, ...
La participación y la multiculturalidad como medio para el fortalecimiento de la dimensión ética en la Educación Infantil desde las actividades rectoras y el sistema didáctico rincones de trabajo
(Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2020-08-15)
El objeto de estudio de este Macroproyecto es “La dimensión ética en la educación Infantil desde las actividades rectoras (literatura, arte y exploración del medio) por medio del sistema didáctico rincones de trabajo”. ...