Revisión sistemática de literatura de realidad aumentada aplicada en la educación

Rendón Franco, Wendy Vanesa | 2020-08-28

La Realidad Aumentada es conocida como una de las tecnologías de información apta para que la educación sea más didáctica y efectiva brindando oportunidades de desarrollo personal tanto para el docente como para el estudiante, combinando la realidad con información artificial generada por computadores. En el siguiente trabajo se hace una revisión de la literatura acerca de la realidad aumentada como complemento para el método socio-critico de enseñanza-aprendizaje que se utiliza en el Tecnológico de Antioquia, analizando las problemáticas previas, beneficios de su uso y herramientas necesarias para la utilización de esta tecnología con el fin de llegar a considerar su implementación dentro de las aulas de la institución.