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Separación/Divorcio y su impacto en familiar con niños y niñas de 7 a 12 años

dc.contributor.advisorGonzález Bedoya, Diana María
dc.contributor.authorQuintero Briceño, Irene
dc.contributor.authorRicardo, Zayma Argumedo
dc.contributor.authorGiraldo Naranjo, Natalia Milena
dc.date.accessioned2022-10-24T22:13:47Z
dc.date.available2022-10-24T22:13:47Z
dc.date.issued2021-11-23
dc.descriptionilustraciones, anexosspa
dc.description.abstractEn Iberoamérica, en Colombia y en la ciudad de Medellín, específicamente dentro de los grupos familiares, se presenta muy a menudo la separación o divorcio, lo cual se ha convertido en una problemática que trae diferentes afectaciones para cada integrante de las familias con niños y niñas de 7 a 12 años. Dentro de 6 familias de Medellín que fueron entrevistadas, se conocieron situaciones de abandono, separación, incumplimiento de las responsabilidades paternales y maternales, además de las causas de dichas separaciones; como lo son la violencia física, verbal, la falta de comunicación o entendimiento y en algunas ocasiones, se conoció que no hubo alguna razón especifica. Por lo cual se desarrolla la investigación en torno a conocer si es posible vivir una experiencia de separación/divorcio de los padres sin que esto signifique la “desintegración de la familia” o el sufrimiento tanto para los niños y las niñas de 7 a 12 años como para los padres, donde se hace énfasis en el significado que ha tenido para estas familias la experiencia de separación o divorcio de los padres. Teniendo como resultados que, la desintegración no siempre es uno de las consecuencias del divorcio, ya que algunas familias continuaron su relación con normalidad; mientras que algunas otras perdieron totalmente el contacto familiar y, además en algunos casos, solo uno de los padres cumple con los cuidados tanto afectivos como económicos que demandan los niños y niñas miembros de cada familia. Por lo cual, se puede concluir que la separación y divorcio de los padres que conforman una familia, si tiene afectaciones en cada uno de sus miembros, aunque estas sean notorias o no, el acompañamiento a los niños y niñas por parte de ambos padres es necesario tanto afectiva como económicamente para su perfecto desarrollo.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameProfesional en Trabajo Socialspa
dc.description.tableofcontentsTabla de Contenido Resumen .............................................................................................................................. 6 Introducción ........................................................................................................................ 7 Estado del arte ..................................................................................................................... 9 Análisis de las metodologías empleadas ....................................................................... 10 Análisis de la población ................................................................................................ 10 Análisis de las conclusiones o hallazgos de las investigaciones ................................... 11 Referente contextual.......................................................................................................... 13 Divorcio en Colombia ................................................................................................... 13 Efectos del divorcio/separación en los niños/niñas (rendimiento escolar, trastornos en el comportamiento) ....................................................................................................................... 14 Problemas .......................................................................................................................... 15 Efectos negativos de la separación en los niños............................................................ 15 Bajo Rendimiento Escolar en los NNA ........................................................................ 16 Inestabilidad emocional de los NNA ............................................................................ 17 Dificultad de las parejas para tramitar adecuadamente la separación ........................... 18 Referente teórico ............................................................................................................... 18 Familia .......................................................................................................................... 18 Funciones de la familia (Crianza, Comunicación Familiar) ......................................... 19 Desintegración familiar ................................................................................................. 21 Divorcio/separación ...................................................................................................... 22 Población de la investigación ............................................................................................ 22 Pregunta de investigación ................................................................................................. 23 Objetivos ........................................................................................................................... 23 Objetivo general ............................................................................................................ 23 Objetivos específicos .................................................................................................... 23 Método .............................................................................................................................. 23 Metodología ...................................................................................................................... 24 Técnicas implementadas para generar la información ...................................................... 25 Entrevistas etnográficas ................................................................................................ 25 Observación participante ............................................................................................... 27 Técnicas interactivas con niños y niñas ........................................................................ 31 Técnica de análisis de información ............................................................................... 32 Aspectos o consideraciones éticas .................................................................................... 33 Consentimiento informado: ........................................................................................... 33 Confidencialidad y anonimato: ..................................................................................... 34 Reciprocidad: ................................................................................................................ 34 Hallazgos ........................................................................................................................... 34 Conformación familiar: ................................................................................................. 34 Momento de la separación: ........................................................................................... 35 Cambios que tuvo la familia a raíz de la separación: .................................................... 38 Adaptación de la familia a los cambios que se dieron: ................................................. 39 Lo más difícil de aceptar para las familias: ................................................................... 42 Conclusiones ..................................................................................................................... 43 Discusión ........................................................................................................................... 44 Limitaciones del estudio ................................................................................................... 46 Recomendaciones .............................................................................................................. 46 Bibliografía ....................................................................................................................... 48 Anexos .............................................................................................................................. 53 Lista de tablas Tabla 1. Comparación de divorcios en Colombia 2019-2020 .......................................... 13 Lista de figuras Figura 1. Panorama de las ciudades con divorcios en Colombia ..................................... 17 Lista de anexos Anexo 1. Cuadro síntesis de los países del estado del arte ............................................... 53 Anexo 2. Cuadro relación de las técnicas realizadas ........................................................ 55 Anexo 3. Entrevista etnográfica semiestructurada para adultos ....................................... 56 Anexo 4. Técnica interactiva para niños y niñas ............................................................. 57 Anexo 5. Consentimiento informado adultos ................................................................... 58 Anexo 6. Asentimiento informado niños .......................................................................... 59 Anexo 7. Descripción de las familias entrevistadas.......................................................... 60spa
dc.format.extent61 páginasspa
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dc.identifier.urihttps://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2268
dc.language.isospaspa
dc.publisherTecnológico de Antioquia, Institución Universitariaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Socialesspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.publisher.programTrabajo Socialspa
dc.rightsTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021spa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
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dc.titleSeparación/Divorcio y su impacto en familiar con niños y niñas de 7 a 12 años
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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