Un mundo autista: compresión del sentido que otorga un adulto diagnosticado a la experiencia con herramientas arteterapéuticas

Abstract

Este trabajo pretende comprender el sentido otorgado a las experiencias de una persona diagnosticada con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una intervención psicológica basada en herramientas artetepéuticas usando el dibujo, la pintura, la escultura, las mandalas y el collage. Se utiliza un diseño cualitativo y enfoque comprensivo, el método aplicado es un estudio de caso en un hombre adulto residente del departamento Antioquia, Colombia, los instrumentos de recolección de datos fueron la entrevista semiestructurada, la observación participante y grupos de discusión. El estudio se abarca desde las psicologías humanistas enfocado en los autores Fritz Perls, Carl Rogers y Viktor Frankl, algunos de sus planteamientos permiten acercarse a la comprensión de las expresiones que se hacen palpables en el participante por medio de las herramientas antes mencionadas, incitando qué temas y contenidos aparecidos en la intervención sean integrados a su vida cotidiana. En concreto, el sentido otorgado a la experiencia de intervención psicológica con herramientas artetepéuticas se basa en: la apertura; oportunidad para el participante ya que posibilita acceso al mundo, darse cuenta, integración e interacción o creación de vínculos: familiares, amorosos, consigo mismo y de amistad.