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Aspectos comunicacionales y cultura organizacional en empresas de alimentos cárnicos de Medellín-Colombia

Gómez Oquendo, Mateo (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Ciencias Administrativas y EconómicasProfesional en Negocios Internacionales TerminalMedellín, 2021-06-21)

El objetivo de este trabajo fue analizar los aspectos comunicacionales y de cultura organizacional en una empresa de alimentos cárnicos de Medellín-Colombia. Se estudiaron dos variables como lo son, la comunicación y la ...
Cambios en las prácticas socioculturales y dinámicas de relacionamiento social en los estudiantes del Tecnológico de Antioquia a causa de la pandemia del COVID-19

Franco Londoño, Alejandra; Rubio Botero, John Michael; Pérez Torres, Valeria (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2021-11-19)

El presente proyecto de investigación se basó en indagar sobre los cambios que han modificado las prácticas socioculturales, educativas y las dinámicas de relacionamiento de los estudiantes del Tecnológico de Antioquia ...
Danzando entre las dimensiones del ser humano

Graciano Trujillo, Danny Alexander; Ibarra Arias, Julián Enrique; John Hamilton, Montoya Jaramillo (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2021-07-02)

Esta investigación tiene como objetivo general reconocer el aporte de la danza en las dimensiones del desarrollo humano: Cognitiva, Comunicativa y Socio afectiva, en el grupo de proyección Experimental Dance de la Institución ...
Diagnostico social y Proyecto de intervención para la reintegración comunitaria, grupal y de convivencia en los jóvenes y adultos de la zona Norte de la ciudad de Quibdó que pertenecen al programa de habilidades de cambio social Decido Ser teniendo: “UN SOLO BAILE"

Sierra Gómez, Stefanny; Valencia Matallana, Saly (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2020-11-25)

El presente trabajo contiene un diagnostico social de carácter cualitativo desde un paradigma interpretativo y tiene como propósito conocer los procesos de articulación comunitaria en la zona norte de la ciudad de Quibdó ...
Diferencias Interculturales en los Procesos de Crianza de 32 familias de Urabá y Área Metropolitana

Banquet Muñoz, Deilys Patricia; Bedoya Zapata, Leydi Carolina; Bolaño Arrieta, Natalia; Montoya Bermúdez, Laura Katherine (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2021-11-23)

El presente trabajo se enmarca dentro del proyecto de investigación diferencias interculturales de las familias en los procesos de crianza. Este tema fue construido a partir del rastreo bibliográfico e investigativo sobre ...
“El Arte desde la Lejanía” Transformaciones, Afectaciones y Aprendizajes en el Desarrollo de las Actividades Artísticas Realizadas Desde la Colectividad del Proyecto Cultural CIROARTE, en el Marco de la Pandemia por COVID-19

Henao Salazar, Sebastián; Maya Múnera, María Clara; Mora Atehorta, Alejandra; Moreno Mosquera, Jared Dayan (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2021-11-30)

Esta investigación está centrada en las Transformaciones, Afectaciones y Aprendizajes dentro del colectivo CIROARTE, presentando las voces de los sujetos, las herramientas y alternativas que se realizaron en el marco de ...
Incidencia de las dinámicas socioculturales de las familias en el desarrollo socio afectivo de los niños y las niñas de la vereda Mazo del corregimiento de Santa Elena.

Álvarez Duque, Manuela; Granda Zurita, Valeria; Orozco Arias, Luisa Fernanda; Pineda Arcila, Natalia (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2020-08-15)

La investigación permitió reconocer en primera instancia cómo las dinámicas socioculturales permean las interacciones familiares y como estas a su vez influyen en la construcción socio afectiva de los niños y las niñas, a ...
“La cultura como eje de resistencia en tiempos de pandemia, afectaciones del sector cultural a raíz de la pandemia del COVID-19"

Mesa Sánchez, Geraldine; Patiño López, Luisa Fernanda; Villa Zuluaga, Sara (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2021-11-17)

En el presente informe de investigación se dará a conocer las experiencias que ha tenido el sector cultura en la ciudad de Medellín y cómo este se ha visto afectado a raíz de la pandemia del COVID-19. Con el fin de dar ...
Narrativas de madres solteras, en un contexto vivido como el 2021

Miranda Mirando, Verónica; Vélez, Yulieth Vélez (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2021-11-11)

A partir del ejercicio investigativo, se genera la aproximación a las realidades que viven madres solteras, en el barrio Robledo El Diamante de Medellín en el 2021. Desde su relato, se analizan los significados emergentes ...
Practicas de resistencia y construcción de paz territorial en el municipio de Bello. Estudio de caso con la red de arte y cultura del Valle de Aburrá - Nodo Norte. 2011-2021

Gallego Salazar, Sofía; Villa Espinosa, Valeria; Hincapié Salaz, Laura Sofía (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2021-11-29)

La Red de Arte y Cultura del Valle de Aburrá- Nodo Norte, se ha constituido como un espacio donde se construye una ciudadanía crítica desde la diferencia, desde la divergencia y el arte, que ha permitido desde los sentires, ...
Saberes y estrategias educativas para el reconocimiento de la cultura afrocolombiana en las políticas y prácticas del tecnológico de Antioquia: estudio de caso para una propuesta educativa en un contexto de educación superior

Serna Ledesma, Ángel de Jesús (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesMaestria en EducaciónMedellín, 2020-01-20)

Con la reforma constitucional de los 90 el pueblo Afrocolombiano reaparece y se posiciona como una población que merece la importancia en un Estado Social de Derecho. La diversidad étnico-cultural de la Nación es reconocida ...

Envíos recientes

Aspectos comunicacionales y cultura organizacional en empresas de alimentos cárnicos de Medellín-Colombia
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Romero Díaz, Carmen Helena | 2021-06-21

El objetivo de este trabajo fue analizar los aspectos comunicacionales y de cultura organizacional en una empresa de alimentos cárnicos de Medellín-Colombia. Se estudiaron dos variables como lo son, la comunicación y la cultura en organizaciones, las cuales revisten importancia para que las empresas tengan un buen desenvolvimiento de su proceso. Es un trabajo descriptivo, transaccional de diseño no experimental, cuantitativo, el cual se desarrolló como un estudio de caso. La población estuvo constituida por los trabajadores de tiempo completo de una empresa que fabrica alimentos cárnicos y la muestra fue no probabilística intencional de 31 empleados. Se utilizó un cuestionario de 24 preguntas y cuatro alternativas de respuesta, que permitieron conocer la percepción de los trabajadores sobre el cumplimiento de los indicadores de las variables en la empresa. Si bien el análisis estadístico demuestra una tendencia a valores medios en el cumplimiento de las variables, los resultados dieron a conocer la necesidad de fortalecer la comunicación interna, así como la cultura organizacional, debido a que los empleados describieron algunos fallos en sus diálogos con sus jefes y dificultades en la interacción diaria con sus compañeros de trabajo.

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Cambios en las prácticas socioculturales y dinámicas de relacionamiento social en los estudiantes del Tecnológico de Antioquia a causa de la pandemia del COVID-19
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Marín Flórez, Luz Bibiana | 2021-11-19

El presente proyecto de investigación se basó en indagar sobre los cambios que han modificado las prácticas socioculturales, educativas y las dinámicas de relacionamiento de los estudiantes del Tecnológico de Antioquia debido a la pandemia del Covid-19 en el año 2020. Teniendo en cuenta la finalidad del proyecto se realizaron siete entrevistas a estudiantes que se encontraban en actividades académicas en el momento en el que comenzó la emergencia sanitaria, y que continuaron con dichas actividades en la modalidad virtual. Mediante el ejercicio investigativo, se extrajo información relevante acerca de sus prácticas, rutinas académicas, encuentros y cotidianidad, para mediante el análisis de dichos contextos y las situaciones vivenciadas, junto con las perspectivas acerca de las modificaciones en su diario vivir, evidenciar las particularidades y singularidades de los participantes.

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Danzando entre las dimensiones del ser humano
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González Bedoya, Diana María | 2021-07-02

Esta investigación tiene como objetivo general reconocer el aporte de la danza en las dimensiones del desarrollo humano: Cognitiva, Comunicativa y Socio afectiva, en el grupo de proyección Experimental Dance de la Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia sede Medellín. La investigación se realiza a un grupo de personas entre los 17 y 45 años de edad. Para ello se abordan conceptos como danza, cultura, cuerpo, desarrollo integral. Las técnicas de recolección de datos se ejecutan las entrevistas, la observación participante y el diario de campo. Se espera poder cumplir el objetivo específico de describir los aportes de la danza en las dimensiones del ser humano en el grupo de proyección Experimental Dance del Tecnológico de Antioquia.

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Diagnostico social y Proyecto de intervención para la reintegración comunitaria, grupal y de convivencia en los jóvenes y adultos de la zona Norte de la ciudad de Quibdó que pertenecen al programa de habilidades de cambio social Decido Ser teniendo: “UN SOLO BAILE"
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Zapata, Angela María | 2020-11-25

El presente trabajo contiene un diagnostico social de carácter cualitativo desde un paradigma interpretativo y tiene como propósito conocer los procesos de articulación comunitaria en la zona norte de la ciudad de Quibdó departamento del Chocó, por medio de las técnicas de recolección de información como: indagación documental y el árbol de problemas. El diagnostico que aquí se presenta ha sido elaborado a partir de información y lineamientos metodológicos, ofrecidos por el asesor de prácticas John Bayron Ochoa y a su vez, por medio de la recolección de información sobre el programa Para el cambio social Decido Ser desarrollado por la organización Acdi-Voca. El diagnostico que aquí se presenta ha sido elaborado a partir de información y lineamientos metodológicos, ofrecidos por el asesor de prácticas John Bayron Ochoa y a su vez, por medio de la recolección de información sobre el programa Para el cambio social Decido Ser desarrollado por la organización Acdi-Voca.

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Diferencias Interculturales en los Procesos de Crianza de 32 familias de Urabá y Área Metropolitana
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González Bedoya, Diana María | 2021-11-23

El presente trabajo se enmarca dentro del proyecto de investigación diferencias interculturales de las familias en los procesos de crianza. Este tema fue construido a partir del rastreo bibliográfico e investigativo sobre las categorías en la elaboración del estado del arte, donde se hizo una selección, organización y disposición de fuentes de información y artículos de varios países como: España, Colombia, México, Argentina y Iberoamérica en éstos se encontraron conceptos claves sobre la crianza, a partir de esto se eligen como foco de investigación las subregiones del Urabá antioqueño y el Área metropolitana contextualizando aspectos socioeconómicos, culturales y del entorno en el que se desenvuelven algunas de las familias ubicadas allí, además de una postura interpretativa de las diferentes situaciones o problemáticas encontradas dentro de los procesos de crianza, por último se plantea la pregunta de investigación, los objetivos, los métodos y metodologías para dar respuesta al interrogante a partir de uso y análisis posterior de las técnicas (Entrevista y colcha de retazos).

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“El Arte desde la Lejanía” Transformaciones, Afectaciones y Aprendizajes en el Desarrollo de las Actividades Artísticas Realizadas Desde la Colectividad del Proyecto Cultural CIROARTE, en el Marco de la Pandemia por COVID-19
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Marín Flórez, Luz Bibiana | 2021-11-30

Esta investigación está centrada en las Transformaciones, Afectaciones y Aprendizajes dentro del colectivo CIROARTE, presentando las voces de los sujetos, las herramientas y alternativas que se realizaron en el marco de uno de los sucesos que más ha marcado el desarrollo de la sociedad en los años 2020 y 2021. Para el 12 de marzo de 2020 el Ministerio de Salud y Protección Social dispone de sus atribuciones y funciones para la construcción de la resolución 385 mediante la cual hace declaratoria de emergencia sanitaria y la aplicación de medidas sanitarias como respuesta al Covid-19; desde este punto es importante hablar de una nueva realidad que abarca problemáticas más allá del ámbito de la salud, las dinámicas estructuradas en las sociedades, grupos, colectivos, entre otros, se modificaron a procesos desconocidos y que no podían alejarse más de su realidad. Junto a la economía, la política, la salud física y mental, se incorpora la cultura y el arte como unos de los elementos más afectados y con estos todos los espacios donde su uso está ligado a herramientas transformadoras, promotoras y constructoras, elaboradas en respuesta a necesidades y problemáticas sociales. El aislamiento social, las diversas condiciones socioeconómicas y las singularidades de cada hogar convierten el deseo de continuar de las colectividades en una odisea. Con estos retos sobre la mesa, proyectos y colectivos, junto con el resto de la sociedad, se vieron en la necesidad de construir nuevas metodologías, proponer diversos métodos y elaborar nuevas técnicas que hiciesen posible su permanencia y su accionar, unas más exitosas que otras pero ninguna dejando sanas las redes sociales de los diferentes grupos y comunidades.

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Incidencia de las dinámicas socioculturales de las familias en el desarrollo socio afectivo de los niños y las niñas de la vereda Mazo del corregimiento de Santa Elena.
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Ceballos Betancur, Wilfer Arley | 2020-08-15

La investigación permitió reconocer en primera instancia cómo las dinámicas socioculturales permean las interacciones familiares y como estas a su vez influyen en la construcción socio afectiva de los niños y las niñas, a través de un estudio de caso focalizado desde las narrativas de dos madres de familia, y el desarrollo de talleres vivenciales con los niños y las niñas del grado quinto de la Institución Educativa Permanente Mazo del corregimiento de Santa Elena. En la presente investigación inicialmente se realiza la construcción del anteproyecto de investigación; este se basa en una amplía revisión teórica y conceptual de las diferentes temáticas que se desarrollaron a lo largo del proceso investigativo, posteriormente se realizó el planteamiento del problema donde se expresaron diversas situaciones y problemáticas en cuanto a la temática expuesta que finalmente desencadenó la pregunta de investigación y la elaboración de objetivos que tuvieron en cuenta las categorías de análisis de la investigación. Como objetivo general se plantea Comprender la influencia de las dinámicas socioculturales familiares en el desarrollo socio afectivo de los niños y las niñas de edades entre 9 y 11 años de la Institución Educativa Mazo de la vereda Mazo del corregimiento de Santa Elena. A partir de esto entonces se propone el diseño metodológico a través del cual se llevó a cabo el trabajo de campo. Para el desarrollo del proyecto de investigación específicamente del trabajo de campo a partir de tres fases, inicialmente se realizó una serie de talleres vivenciales con los niños y las niñas del grado quinto al interior de la Institución Educativa , también se realizaron entrevistas grupales e individuales a cuatro docentes y dos madres de familia de manera virtual, posteriormente se genera un proceso de sistematización de la información obtenida el cual fue un soporte fundamental en el desarrollo de los resultados, para la elaboración de estos fue necesario comparar, contrastar y analizar lo obtenido en campo, la percepción de las investigadoras y las nociones teóricas y conceptuales previamente estudiadas, finalmente se da la construcción de hallazgos que permiten el tratamiento de la información y resultados más relevantes que a su vez dan respuesta a los objetivos propuestos y sus respectivas categorías de análisis y finalmente a la pregunta de investigación. El problema de investigación surge a partir de la importancia de analizar las dinámicas familiares teniendo en cuenta los múltiples factores que influyen en esta y en gran medida su relación con el contexto rural y educativo, partiendo de las dinámicas socio culturales propias del territorio. Es así como surge la siguiente pregunta de investigación. ¿Cómo las dinámicas socio culturales de las familias influyen en el desarrollo socio - afectivo de los niños y las niñas entre 9 y 12 años de la Institución Educativa Permanente Mazo de la vereda Mazo del corregimiento de Santa Elena?

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“La cultura como eje de resistencia en tiempos de pandemia, afectaciones del sector cultural a raíz de la pandemia del COVID-19"
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Marín Flórez, Luz Bibiana | 2021-11-17

En el presente informe de investigación se dará a conocer las experiencias que ha tenido el sector cultura en la ciudad de Medellín y cómo este se ha visto afectado a raíz de la pandemia del COVID-19. Con el fin de dar cuenta de las descripciones particulares que vivieron instituciones y actores de este sector, mediante una serie de técnicas que ayudaron a identificar cada una de estas características. En primer lugar, se realizó una contextualización acerca de la historia y evolución del concepto de cultura, asimismo, se describieron las transformaciones del sector cultural y los cambios que se fueron presentado en el tiempo, relacionando de manera paralela la descripción de las diversas pandemias que han existido a lo largo de la historia, con el propósito de introducir la pandemia actual y las afectaciones que esta ha generado. En segundo lugar, se crearon los objetivos con la intención de orientar la investigación hacia algunos aspectos en los cuales se deseaba profundizar, para conocer las experiencias de las organizaciones y actores sobre sus afectaciones en relación con los cierres de los espacios y los obstáculos que está situación iba presentando. En tercer lugar, se realiza una aproximación teórica/conceptual y posterior a ello se estableció la memoria metodológica, en el cual se describe el enfoque utilizado en el proceso investigativo; en este apartado se elabora la caracterización de la población y se describe cada uno de los momentos o fases de la investigación. Cabe agregar, que en ese aspecto se mencionan las consideraciones éticas que se tuvieron en cuenta a lo largo de la investigación, relacionando estas con las consideraciones del Código de Ética de Trabajo Social. En último lugar, a partir de la recolección y generación de la información por medio de las técnicas seleccionadas, las cuales fueron; la entrevista semiestructurada y la observación participante, se permitió o identificar las características y las experiencias más relevantes de las instituciones y de los actores pertenecientes al sector cultural, adicional se realizó una codificación y clasificación de la información a través de diferentes matrices de inventario, para luego desde el momento analítico plantear los resultados obtenidos, darle una interpretación pertinente y socializar las reflexiones que arrojó este proceso de investigación.

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Narrativas de madres solteras, en un contexto vivido como el 2021
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Sandra Milena Robayo Noreña, Sandra Milena | 2021-11-11

A partir del ejercicio investigativo, se genera la aproximación a las realidades que viven madres solteras, en el barrio Robledo El Diamante de Medellín en el 2021. Desde su relato, se analizan los significados emergentes sobre las maneras en que se relacionan y confrontan los conflictos económicos, culturales, familiares y sociales. El estudio se realizó con un enfoque cualitativo, bajo el método narrativo, utilizando la cartografía corporal, y la entrevista semiestructurada. A través del registro y análisis de la información, se evidencia que las familias participantes, en medio de la pandemia por Covid -19 y todo lo acontecido en el 2021, vivieron diferentes problemáticas como la falta de tiempo para compartir con sus hijos, la crianza a cargo de terceros no favorece que se creen los vínculos afectivos deseados. Otro hallazgo es la ausencia de redes de apoyo familiares y gubernamentales, afectándolas, desde lo económico y lo emocional.

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Practicas de resistencia y construcción de paz territorial en el municipio de Bello. Estudio de caso con la red de arte y cultura del Valle de Aburrá - Nodo Norte. 2011-2021
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Marín Flórez, Luz Bibiana | 2021-11-29

La Red de Arte y Cultura del Valle de Aburrá- Nodo Norte, se ha constituido como un espacio donde se construye una ciudadanía crítica desde la diferencia, desde la divergencia y el arte, que ha permitido desde los sentires, conocimientos, experiencias, la construcción de prácticas y simbologías de resistencia. Esta investigación está centrada en las prácticas de resistencia que se han llevado a cabo mediante la RACVA desde la música, la danza, el teatro que han expresado los sentires que surgen desde la violencia, la intimidación y la necesidad de dignificación de la vida, además de la crítica a sus gobernantes y al sistema que han sido opresores y cómplices de actores violentos. Estas prácticas de resistencia, han forjado una manera de construir contextos, culturas y personas de paz. En esta investigación se hará mención al contexto violento y a la configuración de las dinámicas que estos han construido, así como los referentes teóricos, que permitieron la interpretación y discusión de los hallazgos; en este orden, se hará énfasis en los hallazgos, los cuales se dividieron en tres capítulos, el primero es La multitud como sujeto revolucionario, en el cual se abordará a las personas que hacen parte de la RACVA y la manera en cómo se entendió la RACVA en su conjunto; consiguiente a esto, el capítulo dos La RACVA y el contrapoder de las masas, en el cual se aborda la resistencia y las prácticas de resistencia; por último se desarrolla el capítulo tres La paz territorial: Más que un concepto, una práctica histórica, artística y popular, en la cual se aborda el concepto de paz territorial, las prácticas intencionadas a construcción de paz y los antecedentes de la misma.

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Saberes y estrategias educativas para el reconocimiento de la cultura afrocolombiana en las políticas y prácticas del tecnológico de Antioquia: estudio de caso para una propuesta educativa en un contexto de educación superior
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Correa Alzate, Jorge Iván | 2020-01-20

Con la reforma constitucional de los 90 el pueblo Afrocolombiano reaparece y se posiciona como una población que merece la importancia en un Estado Social de Derecho. La diversidad étnico-cultural de la Nación es reconocida como un principio fundamental consignado en los artículos 7, 8, 9, 70 y 72 de la CPC, donde se asume la diversidad cultural como una “riqueza” del país. Sin embargo, es claro que a pesar de ser disposición nacional el reconocimiento jurídico de la cultura afrocolombiana, aún no se ha constituido como un mecanismo que dinamice o movilice transformaciones en la formación.; la indiferencia y la apatía es lo más sobresaliente como problemática en general. La educación superior contribuye en la formación de individuos que históricamente se han enfrentado a procesos monoculturales, con aprendizajes violentados y poco favorecedores de la afirmación y conservación de la identidad, y a una educación excluyente e invisible; para demostrar esta situación se propuso Analizar saberes y estrategias educativas para el reconocimiento de la cultura afrocolombiana un contexto de educación superior como objetivo de investigación, orientado por la investigación interpretativa, utilizando el método de estudio de caso, para lograrlo se conformaron dos grupos focales con estudiantes que se autodefinían como afrocolombianos y se aplicó una entrevista grupal con directivos y líderes institucionales. Los resultados de la investigación arribaron a que existe una invisibilidad en doble vía toda vez que en la institución no se manifiestan prácticas en favor de la diversidad étnica afrodescendiente y la cultura afro por su parte no tiene iniciativa de generar espacios de reconocimiento, lo que finalmente incurre en una autoexclusión.

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Aspectos comunicacionales y cultura organizacional en empresas de alimentos cárnicos de Medellín-Colombia

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