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Investigación [0]

Pregrado Trabajos de Grado [608]

Sello Editorial [9]

Factores de insatisfacción laboral que afectan el bienestar mental. Una propuesta para fortalecer el sistema de el sistema de bienestar laboral en la organización

Cañola Tamayo, Cáterin Julieth; Franco Guzmán, Viviana; Rodas Londoño, Evelin; Gutiérrez Garcia, Laura Melissa; Chaverra Becerra, Mayerlin (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesPsicologiaMedellín, 2020-08-15)

El presente artículo tiene como objetivo principal identificar cuáles son los factores de insatisfacción laboral que afectan el bienestar mental, con el fin de dar cumplimiento al mismo. Por su parte, los objetivos específicos ...
Revisión Técnica Sobre el Aporte del Sistema Educativo Público en Colombia al Desarrollo de Habilidades Emocionales y su Incorporación a La Práctica Educativa

Agudelo Molina, Bibiana; Arias Quiroz, Luz Adriana; Guerrero Amador, Silvia Gisela (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesPsicologiaMedellín, 2020-08-15)

El objetivo general de este artículo es presentar los resultados de una investigación de corte cuantitativo, que buscó analizar los lineamientos que regulan la construcción de los currículos académicos en el sistema de ...
Influencia de las TICS en el en el entorno familiar

Cortines David, Ana Maria; González Tobar, Catherine; Ortiz Carvajal, Gustavo Adolfo; Perez García, Jeferson Berland (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesPsicologiaMedellín, 2020-08-15)

El objetivo del presente trabajo es identificar el impacto que genera el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en adelante TICs en la dinámica de familias contemporáneas, asimismo, reconocer cuales ...
Barreras para el aprendizaje y la participación que pueden afectar la convivencia escolar en los CLEI 5 de la institución educativa José miguel de restrepo y puerta del municipio de Copacabana Antioquia

Arboleda Jaramillo, Sindy Tatiana; Gómez Galvis, Miguel Angel; Patiño Viana, Santiago Arley (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesPsicologiaMedellín, 2020-08-15)

El presente artículo es el resultado de un estudio descriptivo que surge como respuesta a los interrogantes planteados por profesionales en formación de psicología de la Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia ...
Percepción de la reparación psicosocial de víctimas , en Copacabana durante el año 2019

Carmona Betancur, Luisa Fernanda; Molina Cardona, Manuela; Zapata Franco, Yuly Katherine (Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesPsicologiaMedellín, 2020-08-15)

Frente al panorama de conflicto armado que ha vivido el país desde 1958 es necesario entender que “la perspectiva de las víctimas pone en evidencia otros efectos incuantificables e incluso intangibles que han alterado ...

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Factores de insatisfacción laboral que afectan el bienestar mental. Una propuesta para fortalecer el sistema de el sistema de bienestar laboral en la organización
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Castaño Giraldo, María Alejandra | 2020-08-15

El presente artículo tiene como objetivo principal identificar cuáles son los factores de insatisfacción laboral que afectan el bienestar mental, con el fin de dar cumplimiento al mismo. Por su parte, los objetivos específicos son determinar cuáles son las principales falencias y/o malestares a nivel mental que se presentan en los empleados insatisfechos laboralmente, conocer cómo influyen los factores metales en la insatisfacción laboral y disminuir las falencias y/o malestares mentales generadas por la insatisfacción laboral a través de planes de acción sugeridos que promuevan el bienestar mental y que sean ejecutadas por la organización. La metodología de esta investigación fue de carácter cuantitativo no experimental basado en el diseño transeccional de tipo correlacional-causal aplicado en una muestra de 53 colaboradores de la empresa Inversiones Dama Salud conocido socialmente como Sonría, el instrumento de evaluación utilizado fue la Escala de Desgaste Ocupacional (EDO), Se concluye que los principales factores de insatisfacción laboral son el agotamiento, la despersonalización y la insatisfacción del logro, estos factores influyen, en su respectivo orden, en la alta carga laboral y el extenso horario de trabajo, la inconformidad con la labor que se ejerce dentro de la compañía generando sentimientos y actitudes negativas, y el no reconocimiento por la labor y la baja retribución económica. Además, las principales falencias a nivel mental que se presentan en los empleados insatisfechos laboralmente son la depresión y la ansiedad. Lo que permite sugerir planes de acción con el fin de mitigar la insatisfacción laboral en dicha organización.

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Revisión Técnica Sobre el Aporte del Sistema Educativo Público en Colombia al Desarrollo de Habilidades Emocionales y su Incorporación a La Práctica Educativa
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Castaño Giraldo, María Alejandra | 2020-08-15

El objetivo general de este artículo es presentar los resultados de una investigación de corte cuantitativo, que buscó analizar los lineamientos que regulan la construcción de los currículos académicos en el sistema de educación pública en Colombia y el favorecimiento de estos frente al desarrollo de inteligencia emocional, en una muestra de 94 estudiantes pertenecientes a la Institución educativa oficial INEM Jose Félix De Restrepo de la ciudad de Medellín (Colombia). Se hizo una revisión de la legislación colombiana en lo referente a las disposiciones desde la educación, así como la valoración del desarrollo de habilidades emocionales en los estudiantes a partir de la aplicación de la escala Trait Meta-Mood Scale TMMS-24 (Escala Rasgo de Meta-conocimiento Emocional) la cual aborda tres componentes claves: Atención de emociones, claridad emocional y reparación emocional. Los resultados evidencian que las instituciones de educación pública en Colombia no contemplan la enseñanza y formación en el desarrollo de inteligencia emocional como un componente psicológico fundamental en la construcción del ser, carecen de estrategias que se enfoquen al fortalecimiento de la inteligencia emocional en los procesos de formación y que los estudiantes de las instituciones educativas públicas poseen un manejo en general “pobre” de sus emociones.

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Influencia de las TICS en el en el entorno familiar
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Castaño Giraldo, Maria Alejandra | 2020-08-15

El objetivo del presente trabajo es identificar el impacto que genera el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en adelante TICs en la dinámica de familias contemporáneas, asimismo, reconocer cuales son los estilos de autoridad que las familias en la actualidad, emplean frente al uso de las TICs, seguido a esto, evidenciar si existen cambios en la comunicación familiar por el uso de las tecnologías de la información y comunicación y, el impacto que esto genera en la relación de padres e hijos. Teniendo en cuenta lo anterior, la investigación implementa una metodología de corte no experimental, tipo transversal con un alcance exploratorio; el instrumento empleado fue una encuesta diseñada para el estudio, la cual es un cuestionario de autoinforme anónimo aplicable, en cuyas preguntas se indaga por datos básicos sociodemográficos y el impacto que genera la influencia de las TICs en la familia además de otros elementos. Fue aplicado a un total de 95 familias de la ciudad de Medellín, comuna 7 Robledo, con el cual se logró identificar que los padres actualmente no se muestran tan autoritarios en cuanto al uso de las TICs para con sus hijos. Existe un porcentaje mayor de padres que no limitan o prohíben el uso de Internet como castigo; además, se evidencia, que en los hogares tienen como preferencia realizar acuerdos previos con respecto a la utilización de los dispositivos tecnológicos para evitar castigar, debido a lo anterior, se considera imprescindible direccionar más a los padres de la actualidad, en los temas de autoridad y norma con cada uno de los hijos que se encuentren en la etapa de la adolescencia, con el fin de fortalecer los procesos comunicacionales y relaciones entre cada uno de los pares del hogar. Se podrá investigar también, más a fondo acerca de las formas de comunicación y autoridad que en la actualidad se refleja en las familias, con el fin de disminuir las falencias causadas hoy en día por el uso excesivo de los dispositivos tecnológicos e Internet dentro del entorno familiar y así fortalecer los lazos familiares.

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Barreras para el aprendizaje y la participación que pueden afectar la convivencia escolar en los CLEI 5 de la institución educativa José miguel de restrepo y puerta del municipio de Copacabana Antioquia
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Berrío Guillín, Marleidis Yulieth | 2020-08-15

El presente artículo es el resultado de un estudio descriptivo que surge como respuesta a los interrogantes planteados por profesionales en formación de psicología de la Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia dentro de su campo de prácticas a inicios del año 2020, frente a las posibles barreras para el aprendizaje y la participación que pueden afectar la convivencia escolar de los grupos CLEI 5 (Ciclos Lectivos Especiales Integrados) de la Institución Educativa José Miguel de Restrepo y Puerta del municipio de Copacabana Antioquia, por ende el propósito general de este estudio fue dirigido a describir las barreras para el aprendizaje y la participación que pueden afectar la convivencia escolar de estos grupos (CLEI 5) durante el periodo 2020-1. Para alcanzar este propósito general, la investigación se basó en una metodología cuantitativa en la que se utilizaron herramientas de recolección y análisis de datos, entre ellas se encuentran las encuestas digitales y gráficos estadísticos para presentar los resultados. En esta investigación se concluye que existen barreras para el aprendizaje y la participación que pueden afectar la convivencia escolar. Además se pudo establecer que la población es diversa (discapacidad, género, multiculturalidad) y que la institución implementa prácticas inclusivas.

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Percepción de la reparación psicosocial de víctimas , en Copacabana durante el año 2019
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Berrío Guillín, Marleidis Yulieth | 2020-08-15

Frente al panorama de conflicto armado que ha vivido el país desde 1958 es necesario entender que “la perspectiva de las víctimas pone en evidencia otros efectos incuantificables e incluso intangibles que han alterado profundamente los proyectos de vida de miles de personas y familias” (Histórica, 2013). Con este artículo se da a conocer la percepción que tienen las víctimas del conflicto armado entre los 18 y 70 años de edad, frente a la reparación psicosocial del municipio de Copacabana Antioquia durante el año 2019. Es importante identificar cual es la población inscrita en el RUV y PAPSIVI, apreciar las dimensiones de la reparación psicosocial, cómo las víctimas tienen la facultad según su experiencia de expresar si en efecto recibieron este tipo de atención y el impacto que tuvo en sus vidas. El instrumento utilizado para la recolección de la información fue la encuesta. Debido a la cuarentena generada por la pandemia del Covid-19 optamos por utilizar las TICS para su aplicación. En cumplimiento a la ley habeas data y a la confidencialidad de los datos de las víctimas no fue posible obtener la información con el programa PAPSIVI, por tanto, acudimos a la fundación sin ánimo de lucro San Gregorio que brinda asesoría, acompañamiento y tramitología en reparación de víctimas, ubicada en el municipio de Copacabana. Se aplicaron 21 encuestas vía telefónica, donde se encontró una percepción poco favorable. La mayoría de los participantes no recibieron esta atención, manifiestan que al momento de buscar ayuda con el ente gubernamental no se les brindó la asesoría para acceder a este derecho que es de gran importancia para que su proceso de reparación sea integral, ya que las secuelas del hecho victimizante son devastadoras y de ahí la importancia de la atención psicosocial para la reconstrucción de su proyecto de vida.

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Percepción de la reparación psicosocial de víctimas , en Copacabana durante el año 2019

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Factores de insatisfacción laboral que afectan el bienestar mental. Una propuesta para fortalecer el sistema de el sistema de bienestar laboral en la organización

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Influencia de las TICS en el en el entorno familiar

Barreras para el aprendizaje y la participación que pueden afectar la convivencia escolar en los CLEI 5 de la institución educativa José miguel de restrepo y puerta del municipio de Copacabana Antioquia

Percepción de la reparación psicosocial de víctimas , en Copacabana durante el año 2019