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Los Primeros Pasos A La Construcción El Proyecto De Vida Personal, En Las Madres Del Programa Buen Comienzo Del Municipio De Barbosa Antioquia

Areiza Ríos, Dora Lilia (Tecnológico de Antioquia - Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2020-08-15)

El siguiente proyecto de intervención será presentado a la corporación impulsando mi país, en el programa de Buen Comienzo del municipio de Barbosa Antioquia donde se ha observado que en la mayoría de las madres no tienen ...
Bienestar universitario TdeA. Congregación Mi Casa Hermanitas de los Pobre. Prácticas

Cruz Vélez, Carolina (Tecnológico de Antioquia - Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2020-08-15)

El proceso de prácticas, estuvo dividido en dos, primeramente, se realizó una práctica profesional en el Tecnológico de Antioquia, institución universitaria, con el área de bienestar universitario, la cual estuvo enfocado ...
Percepción frente al suicidio

Mosquera Cañas, Carol Nayibe (Tecnológico de Antioquia - Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2020-08-15)

Prácticas Profesionales de Trabajo Social realizadas en el Sistema de Alertas Tempranas de Medellín, desde el cual se planteó el proyecto de intervención en el cual se da una breve contextualización donde se permite ...
Compilado final de productos para las prácticas profesionales de Trabajo Social en el Sistema de Bibliotecas Públicas de la Secretaría de Cultura Ciudadana de la alcaldía de Medellín

Acosta Salazar, Brean (Tecnológico de Antioquia - Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2020-08-15)

El presente trabajo se centra en la organización y compilación total de los productos académicos entregados al curso de prácticas profesionales 1 y 2 del programa de Trabajo Social. En este mismo texto, se encuentran tanto ...
Poder juvenil: fortaleciendo la resiliencia y las redes apoyo en la institución Técnica San José Obrero. Práctica Profesional. Proyecto de Intervención

López Arias, Andrea (Tecnológico de Antioquia - Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellín, 2020-08-15)

Inicialmente el proyecto de intervención tiene su origen a partir de las problemáticas encontradas en el diagnóstico social realizado a los grupos de Gastronomía, Mercadeo y Auxiliar Administrativo en la Institución Técnica ...

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Los Primeros Pasos A La Construcción El Proyecto De Vida Personal, En Las Madres Del Programa Buen Comienzo Del Municipio De Barbosa Antioquia
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Montoya Cuervo, Gloria | 2020-08-15

El siguiente proyecto de intervención será presentado a la corporación impulsando mi país, en el programa de Buen Comienzo del municipio de Barbosa Antioquia donde se ha observado que en la mayoría de las madres no tienen claro su proyecto de vida personal después de ser madres y como esto influye en las dimensiones espirituales, intelectuales, físicas y socio-afectiva. En relación con lo anterior, las madres viven dentro de un contexto social complejo, ya que tienen pocas oportunidades a nivel académico, el desarrollo de las dinámicas familiares, oportunidades laborales lo cual influye en la personalidad, comportamientos y emociones de ellas, originando situaciones difíciles para configurar su proyecto de vida personal. El proyecto de vida personal es importante trabajarlo con el fin de que las madres tengan una visión clara de lo quieren con sus vidas y que así descubran sus habilidades, identifiquen sus deseos y conocer lo que puede influir este proyecto de vida en sus hijos e hijas para cumplir sus sueños y metas. Con lo anterior es importante como practicante en trabajo social, articularme con las psicosociales del centro de práctica, ya que desde la experiencia e intervenciones de las profesionales, se pueda fortalecer mis conocimientos y pueda realizar intervenciones con las madres en los hogares y encuentros educativos grupales, donde se trabaje el proyecto de vida personal. Para esta intervención se cuenta con recursos del programa buen comienzo, para dirigirme a la población a intervenir.

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Bienestar universitario TdeA. Congregación Mi Casa Hermanitas de los Pobre. Prácticas
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Zapata, Víctor | 2020-08-15

El proceso de prácticas, estuvo dividido en dos, primeramente, se realizó una práctica profesional en el Tecnológico de Antioquia, institución universitaria, con el área de bienestar universitario, la cual estuvo enfocado en el fortalecimiento de las herramientas educativas y preventivas de violencias sexuales y basadas en género dentro de la misma. Después se logra realizar la práctica profesional número II con la corporación Cippaz consultores, la cual trabaja mancomunadamente con el hogar geriátrico “Mi Casa Hermanitas de los Pobres” en donde se logró hacer una contextualización del lugar, también se pudo observar la dinámica de esta congregación, por lo que también es un lugar donde residen mujeres religiosas católicas, las cuales son las encargadas junto con personal capacitado y profesional como lo es la psicóloga, y profesionales de la salud como: médicos, enfermeras, auxiliares de enfermería, entre otros, de ser los y las encargadas de brindar una atención de calidad integral para los adultos mayores que viven en este lugar.

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Percepción frente al suicidio
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García González, Luisa María | 2020-08-15

Prácticas Profesionales de Trabajo Social realizadas en el Sistema de Alertas Tempranas de Medellín, desde el cual se planteó el proyecto de intervención en el cual se da una breve contextualización donde se permite identificar el campo de prácticas, el cual se llevó a cabo en la Alcaldía del Municipio de Medellín, está enmarcada en la función pública que cumple, tiene como fin principal la satisfacción de las necesidades generales y la generación de mecanismos para elevar el nivel y la calidad de vida de los habitantes del municipio, de conformidad con los principios, finalidades y cometidos consagrados en la Constitución Política, en las Leyes y Decretos reglamentarios. Esta ha sido movilizadora de programas y proyectos que buscan el cuidado de Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes (NNAJ) en sus comunas y corregimientos. (Alcaldía de Medellín, s.f). Desde la Alcaldía de Medellín, en el 2012 se crea la Secretaría de la Juventud. La Secretaría de la Juventud es una dependencia del nivel central que tendrá como responsabilidad: Contribuir al desarrollo humano integral de la juventud a través de procesos de conocimiento, información, formación, creación y participación, que reconozcan las diferencias, potencien condiciones y briden herramientas que les permitan ser agentes de cambio y garantes de vida. (Alcaldía de Medellín, 2019). La Secretaria de Juventud es la entidad encargada de coordinar la implementación de la Política Pública de la Juventud y realiza su trabajo en las 16 comunas y los 5 corregimientos de la ciudad de Medellín. Esta Política Pública cuenta con ocho líneas de acción que son: Convivencia y Derechos Humanos, Salud Pública, Democracia y participación Juvenil, Educación, Cultura, Deporte y Recreación, Trabajo y Emprendimiento, Ecología y Sostenibilidad. De igual forma cuenta con diferentes proyectos como: Jóvenes 2020, Jóvenes R, Clubes Juveniles, Jóvenes Rurales, Medellín Joven, Sello Joven, Seminario de Comunicación Juvenil, Medellín en la Cabeza, Talento Joven y Voluntariado Joven, SATMED. (Medellín Joven, 2012). Debido a esto la Secretaría de Juventud al identificar sucesos de vulneración a los cuales no se les daba priorización crea el Sistema de Alertas Tempranas de Medellín (SATMED) para dar una visión a la prevención y promoción de los derechos de la primera infancia, adolescentes y Jóvenes. Cabe mencionar que el SATMED “Es una apuesta de ciudad que busca aportar a la articulación, construcción y movilización de comunidades protectoras en los barrios y veredas de la ciudad de Medellín, comprendiendo las dinámicas diferenciales del territorio y las características de los mismos, pero además de visibilizar la Medellín urbana y la Medellín rural con sus interacciones, sentidos, vulnerabilidades, capacidades y expresiones” (SATMED 2019).

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Compilado final de productos para las prácticas profesionales de Trabajo Social en el Sistema de Bibliotecas Públicas de la Secretaría de Cultura Ciudadana de la alcaldía de Medellín
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Manco López, Yunia María | 2020-08-15

El presente trabajo se centra en la organización y compilación total de los productos académicos entregados al curso de prácticas profesionales 1 y 2 del programa de Trabajo Social. En este mismo texto, se encuentran tanto los productos académicos que fueron entregados al centro de prácticas de la Alcaldía de Medellín, como los que fueron entregados al Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria. Este compilado final busca ser lo más detallado posible, para proporcionar herramientas que puedan servir como ejemplo o trabajo de base para futuras investigaciones o procesos de prácticas de estudiantes no sólo del TdeA, sino también en la medida de lo posible a compañeros de otras Universidades e Instituciones de Educación Superior.

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Poder juvenil: fortaleciendo la resiliencia y las redes apoyo en la institución Técnica San José Obrero. Práctica Profesional. Proyecto de Intervención
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Zapata Serna, Víctor | 2020-08-15

Inicialmente el proyecto de intervención tiene su origen a partir de las problemáticas encontradas en el diagnóstico social realizado a los grupos de Gastronomía, Mercadeo y Auxiliar Administrativo en la Institución Técnica San José Obrero, dando respuesta al objeto de intervención en el que se centra fundamentalmente en fortalecer la resiliencia, a través del acompañamiento individual y colectivo de las redes de apoyo de los sujetos como lo es la familia, favoreciendo así la permanencia de los jóvenes en dichos procesos académicos. El inicio de esta problemática parte desde relatos de algunos miembros de la institución donde expresan a nivel personal comentarios sobre la institución, es allí donde integralmente se busca considerar y abarcar factores que construyen ideales a fin de que los jóvenes sigan y continúen en sus procesos académicos, desde el empoderamiento mismo de ellos y de las familias con una capacidad de resistir y hacer frente a las adversidades que se puedan presentar; es así como la familia juega un papel importante en la construcción de roles y de sujetos de acción para la sociedad, el fin de esta propuesta es dar fuerza y poder a las familias para que acepten la ayuda pertinente para construir y enfrentar la vida desde un punto de vista diferente a las conductas que se tenían. Los actores involucrados en el proyecto son los jóvenes que hacen parte de la institución como referente primordial para llevar a cabo las acciones acordes a sus vivencias, serán ellos los que darán direccionamiento y cabalidad al proyecto en la medida en que continúen con las metas propuestas tanto a nivel individual como institucional.

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Bienestar universitario TdeA. Congregación Mi Casa Hermanitas de los Pobre. Prácticas

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