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Experiencias Significativas En Educación Infantil Formación, Contextos y Metodología de Sistematización

dc.contributor.authorCorrea Alzate, Jorge Iván
dc.contributor.authorSoto Muñoz, María Eugenia
dc.contributor.authorAfanador Rodríguez, María Isabel
dc.contributor.authorGarcía Varela, Berna
dc.contributor.authorZapata Ospina, Beatriz Elena
dc.contributor.authorHenao García, Nadia Milena
dc.contributor.authorGonzález Bedoya, Diana María
dc.contributor.authorVergara Arboleda., Maribel
dc.contributor.authorGutiérrez Pérez, Alice Marcela
dc.contributor.authorBedoya Sierra, Margarita
dc.contributor.authorSuárez Vallejo, Juan Pablo
dc.contributor.authorChacón Pinilla, Ruth Stella
dc.contributor.authorLópez Portela, Laura Ximena
dc.contributor.authorCortes Ibarra, Érika Fernanda
dc.contributor.authorRamírez Torrez, Olga
dc.contributor.authorHermann Agudelo, Stephania
dc.date.accessioned2021-05-28T21:52:51Z
dc.date.available2021-05-28T21:52:51Z
dc.date.issued2018-12-03
dc.identifier.isbn978-958-56958-0-1
dc.identifier.urihttps://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1308
dc.description.abstractEl libro Experiencias significativas en educación infantil presenta siete trabajos resultados de investigación en el área de la educación organizados en las tendencias de formación, contextos y metodología de sistematización. Los trabajos se realizaron en Chile, por la Universidad Católica de la Santísima Concepción y, en Colombia, por la Universidad San Buenaventura de Bogotá, la Institución Universitaria Antonio José Camacho de Cali, la Universidad del Bosque, la Fundación Universitaria del Área Andina y el Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria.spa
dc.description.tableofcontents1.Presentación. 5, 2.Capítulo 1. Experiencia en chile sobre la enseñanza del inglés como lengua extranjera en educación infantil: desafíos pendientes..11, María Eugenia Soto Muñoz 3.Capítulo 2. Vivencia de las emociones desde la primera infancia. 31, Diana María González Bedoya 4.Capítulo 3. La educadora infantil entre el saber y el hacer. Tensiones que configuran su identidad 63, Maribel Vergara Arboleda Alice Marcela Gutiérrez Pérez Ruth Stella Chacón Pinilla Laura Ximena López Portela Érika Fernanda Cortes Ibarra Olga Ramírez Torrez 5.Capítulo 4. Diario de una Experiencia Significativa: una apuesta didáctica para las transiciones educativas..93, María Isabel Afanador Rodríguez Berna García Varela Stephania Hermann Agudelo 6.Capítulo 5. Los niños como co-constructores de su barrio -Una experiencia desde la formación de Licenciados en Educación para la Primera Infancia-”..127, Alice Marcela Gutiérrez Pérez 7.Capítulo 6. La práctica pedagógica hospitalaria, una experiencia significativa en la infancia..153 Nadia Milena Henao García 8.Capítulo 7. Metodología para la sistematización de experiencias. Prácticas en educación infantil..173, Jorge Iván Correa Alzate Beatriz Elena Zapata Ospina Margarita Bedoya Sierra Juan Pablo Suárez Vallejospa
dc.format.extent200p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherSello Editorial Tecnológico de Antioquiaspa
dc.rightshttps://issuu.com/boletin_marcat_tdea/docs/experiencias_significativas_en_educspa
dc.sourcehttps://issuu.com/boletin_marcat_tdea/docs/experiencias_significativas_en_educspa
dc.titleExperiencias Significativas En Educación Infantil Formación, Contextos y Metodología de Sistematizaciónspa
dc.typeLibrospa
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dc.description.edition1a ed.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.subject.unescoEducación
dc.subject.unescoOrganización y gestión
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/LIBspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa


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