Representaciones sociales sobre las modificaciones corporales, tatuajes y piercings de estudiantes de la facultad de educación del Tecnológico de Antioquia

Abstract

Este artículo de investigación busca explorar las modificaciones corporales que tienen los estudiantes del Tecnológico de Antioquia, en Medellín y la voluntad que subsiste en su realización. Asimismo, se interesa por conocer la recepción de dichas modificaciones en su entorno familiar, académico y social. Para lograrlo, este estudio se vale de una metodología cualitativa, de carácter descriptivo y observacional, cuya principal herramienta de recolección de datos fue la encuesta tipo cuestionario. En sus resultados, se evidencia la necesidad de considerar las modificaciones corporales como signos identitarios que son aceptados en el propio sujeto; pero aun subsiste la necesidad de promover y aceptar la diferencia, el cuerpo marcado y modificado, como una narración subjetiva sin vínculo con los prejuicios.